Във връзка с новия закон, който влиза в сила от август тази година Министерството на образованието и науката представиха два стандарта. Единият е стандарт за институциите в системата на предучилищното и училищното образование и за държавния образователен стандарт за информацията и документите, предаде репортер на novini.bg.
В първият стандарт се регламентират видовите училища, а именно специализирани - спортните училища, държавни общински, училищата по културата ( държавни), училищата по изкуствата ( държавни) и духовни училища и неспециализирани: началните от 1 до 4 клас, основните от 1 до 7 клас, гимназиите – професионални и профилирани от 8 до 12 клас, обединени от 1 до 10 клас и средни от 1 до 12 клас, специалните, духовните и частните училища.
Също така се регламентират и дейностите на извънучилищните институции, които са центрове за подкрепа на личностното развитие, центрове за специална образователна подкрепа и специализираните обслужващи звена.
Най-престижно ще бъдат училищата с национално значение. Това е и новото в този стандарт. Това ще бъдат училища, които дългосрочно изпълняват национална задача, възложена със заповед на министъра на образованието и науката, както и училища, в които се обучават ученици от много области. Обявяването на такива училища ще стане за срок от 4 години и има процедура, по която ще бъде отнеман този статут. Също така от МОН въвеждат критерий за иновативни училища. Това е начин да бъде разчупена системата на обучение. Също тима изготвени ясни критерии кое училище ще бъде иновативно. Цели се с този вид училища да бъде подобрено качеството на образованието, както и учениците да бъдат включени по по-интересен начин да бъдат обучавани.
Вторият държавен образователен стандарт за информацията и документите урежда всички документи, необходими за организацията на дейността на институциите, за образователния процес, за административните процедури, за удостоверяване на завършена степен за образование и/или придобита професионална квалификация.
Освен документите, стандартът урежда и: информацията в системата на предучилищното и училищното образование и в отделните институции, воденето на информационни регистри, документите, които се създават, обработват и съхраняват в електронен вид.
И към момента няма нормативни пречки в ученическата книжка да се отбелязват както негативните, така и позитивните бележки за поведението на ученика. Предвижда се обаче да се преформулира реквизитът „забележки“ и да се даде възможност за „отзиви и информация“ относно ученика, които да ги мотивират.