)
“Ако никой не идва на гости във вашата къщата, няма да се научите да казвате “чао, чао”, обяснява Бърн. По думите й децата обичат да откриват нови неща и да ги проучват, а когато живеят в затворено пространство, възможностите да го правят са ограничени.
Подозренията, че децата ще бъдат най-потърпевши от заключванията по време на пандемията, се потвърждават от редица проучвания. Авторите им казват, че не става въпрос само за изоставане в усвояване на академични знания, а за забавяне в цялостното развитие на подрастващите, пише "24 часа".
Американските изследователи смятат, че допринасящ фактор за забавянията в развитието може да е било и емоционалното състояние на майката по време на бременността, тъй като други проучвания показват, че ако очакващите дете жени изпитват самота или стрес, е възможно това да доведе до промени в мозъка или поведенческото развитие на новороденото.
Британският кралски колеж на езиковите терапевти също се сблъсква с увеличавщ се брой на деца със забавяне на речта вследствие на социалната изолация по време на пандемията. През последната година над 42 хил. деца са се нуждаели от професионална помощ, за да развият говорни умения, което е с 10% повече от предходната. 7-годишният Люис е едно от тях. Майка му Кристин Уилямс разказва пред Би Би Си, че когато отива в училище, учителите му забелязват, че му е трудно да създава приятелства и да се бори да изразява себе си.
Да се чувстват сякаш не са като другите и затова нямат място сред тях. Че болест е поразила речта им и никога няма да могат да говорят като останалите. Подобно изоставане може да ги демотивира и въобще да ходят на училище, тъй като чувстват натиск да наваксват Затова е добре родителите да отделят време всеки ден за игра и разговори с детето си, но да избягват директно задаване на въпроси, а просто да го въвличат в отговори чрез коментари по дадени теми.
Давайте им възможност сами да избират книгите, които ще четете. Поддържайте добри отношения с техните учители и разкривайте пред тях своите притеснения, тъй като е възможно вашият малчуган да има различно поведение, когато е с хора на неговата възраст.
Любопитно е, че родените по време на пандемията са се научили да пълзят по-рано, което изследователите обясняват с факта, че по-малко време са прекарвали в колички и столчета за кола.
Последвайте канала на
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)