Красимир Вълчев: Това, което днес се случва в класната стая, е обществото ни утре

12 ноември 2018 16:01
634
2

Основно хората, на които разчитаме да се справим със социално-икономическото развитие и предизвикателствата в образователната система са учителите. Това заяви пред журналисти в Казанлък министърът на образованието и науката Красимир Вълчев Красимир Вълчев е министър на образованието и науката. Роден е на 9 юни 1975 г. От септември 2009 по повод предвиденото 20-процентно увеличение на учителските заплати.

„Това, което днес се случва в класната стая, е обществото ни утре. На тези хора сме поверили нашите деца, на тях разчитаме да включат всяко едно дете в образователната система, включително и от най-проблемните групи, и те трябва да получат високи възнаграждения”, отбеляза министър Вълчев. В този смисъл той поясни, че трябва да има едно общо голямо увеличение в заплащането за труда на педагозите. Отделно от това, тези които полагат много по-големи усилия ежедневно, които работят с най-трудните деца, които постигат резултати, трябва да бъдат допълнително мотивирани. Такива инструменти имат директорите на образователни институции, такъв инструмент има и началникът на Регионалното управление на образованието – да мотивира най-добрите директори.

„Ние отправяме ясни послания към учителите - какво искаме, какво очакваме от тях. Изискваме по-добри образователни резултати, по-голяма ангажираност с всички дейности в системата, подкрепа за всяко едно дете, многочасова работа с всяко едно дете, компенсиране на образователните трудности, ефективно включване на всяко едно дете, с оглед то да придобие ключовите компетентности. Това са изначално целите на образователната система”, каза министърът на образованието.

Той подчерта, че най-важният фактор в системата е мотивираният учител, на когото да бъде осигурено възнаграждение, което да е над средното за страната.

„Винаги апелирам също към учителите за максимално взаимодействие между образователните институции. Те трябва да са отворени, да взаимодействат с родителите, да дават информация на родителите, да включват родителите в различни форми, да ги уверят, че се грижат максимално за децата им”, поясни министър Вълчев. По думите му учителите трябва да бъдат отворени и към останалите институции – да работят добре с Общината, с бизнеса, особено когато става въпрос за професионални гимназии.

Последвайте канала на

Красимир Вълчев

българско образование

учителски заплати

Владимир Василев

634 2

Красимир Вълчев: Трите И са ключовата формула за образованието (видео)

09 ноември 201809:57

Красимир Вълчев: Понякога и всички инструменти не са достатъчни, за да вкараме децата в училище

08 ноември 201820:41

Красимир Вълчев: 20% увеличение на учителските заплати е планирано в следващият бюджет

07 ноември 201808:56

Красимир Вълчев: БАН няма да бъде ощетена след отделянето на НИМХ

06 ноември 201818:05

Красимир Вълчев ще открие обновена гимназия в Тетевен

06 ноември 201809:38

Красимир Вълчев: Изненадани сме от реакцията на БАН

31 октомври 201814:37

Красимир Вълчев: Рейтинговата системата за висшите училища получи международно признание

20 декември 201810:16

Красимир Вълчев: Правото на образование на детето е задължение на родителите

12 декември 201819:03

Просветният министър ще посети училища в Симитли, Сандански и Петрич

09 декември 201813:02

Набелязаният от ЦСКА - София африканец не иска в България

Официално: Ман Сити обяви новия договор на Гуардиола

ЦСКА - София се раздели със защитник

България в група с 4 отбора по пътя към Мондиал 2026, задачата пред "лъвовете" става още по-трудна

Партизан се съживи точно срещу Звезда, Милър-Макинтайър с 9 асистенции

Един от най-тежките моменти на Цунами бил при Мъри Стоилов, капитанът на Левски каза как “сините” ще излязат от кризата

Коментари 2

Добави коментар

2018.11.12 | 16:17

Вълчев ,заспал не виждаш ли ,че учителите 90% са функционални неграмотни и негодни да са учители или преподаватели ,възпитатели .Децата по-вече знаят от самите даскали които са са неподготвени .Само дето наливате пари без да мръднат гънките на мозъка за учебния и възпитателен процес. .