Кога МОН ще гарантира за качеството на матурите

19 май 2020 18:13
2188
0

По повод новината, че в Алма Матер вече приемът за специалностите "право" и "журналистика" ще става не чрез полагане на изпити в самия университет, а с оценки от матурите, в социалните мрежи се разгоря гореща дискусия. Тепърва ще става ясно дали правото върви към пълна девалвация и крах, както прогнозират черногледците, или пък напротив. Свой коментар по темата направи и бившият екоминистър Юлиан Попов, който е също така писател и журналист:

"Малко по-сериозно за това, че университетите ще приемат само с резултати от матура. Това е напълно приемливо ако матурите са обективни и надеждни. Не знам дали са, имам резерви. Университетският изпит може да доведе до по-големи изкривявания и неадекватна оценка, отколкото един добре проведен национален зрелостен изпит. Според мен министерството на образованието трябва да направи много повече за гарантиране на качеството на зрелостните изпити, за популяризиране на техните резултати и за изграждане на обществено доверие в тях."

В СУ ще се влиза с оценките от матурите в 116 от 118 бакалавърски програми

Препоръката е хубава, остава да научим и как точно чиновниците от МОН ще успеят да гарантират по-качествени матури, а оттам и по-добри резултати за нашите учащи. Защото точно днес Европейската комисия публикува годишния си доклад за България за 2020 г. В него се потвърждава една страховита тенденция у нас от цяла петилетка насам, че средните резултати на учениците в България по четене, математика и природни науки не са се подобрили в сравнение с резултатите от 2015 г. и остават значително под средните за ЕС. Страната има един от най-големите дялове на ученици със слаби резултати в трите области в ЕС. Или казано с думи прости, нашите ученици, са неграмотни и неуки и като такива постъпват във вузовете, където оформят съответно ниско образователно ниво. Нещо като параграф 22 е този проблем от години и е крайно време служителите от министерството да предложат някакъв изход от омагьосания кръг от неграмотни и неуки. За съжаление те са мнозинство през последните години и редките спорадични успехи на наши ученици по математика на световни олимпиади няма как да умият срама от общата неграмотност и безпросветност.