Александров: Изкуственият интелект вече е в класните стаи

„След това министерството прецени, че е добре да даде насоки в учебните програми по всички предмети как учителите биха могли да го използват, ако преценят, че е подходящо за тяхното населено място и за техните ученици”, поясни Александров.

Изкуственият интелект вече е в класните стаи, учителите не чакат министерството, коментира в „Обедния информационен блок на NOVA NEWS" Асен Александров, председател на Сдружението на директорите в средното образование.

Според него е добре да има документ, който да очертае рамка, за да знаят преподавателите дали това, което правят, е правилноМОН предлага промени в учебните програми, така че децата в клас да използват изкуствен интелект, но не като източник на бързи отговори, а като средство за стимулиране на мисленето.

Универсалните решения в кухнята и защо стават все по-популярни?tvboutique.bgИзкуственият интелект вече е в класните стаи, учителите не чакат министерството, коментира в „Обедния информационен блок на NOVA NEWS" Асен Александров, председател на Сдружението на директорите в средното образование.

Според него е добре и трябва да има документ, който да очертае рамка, за да знаят учителите дали това, което правят, е правилно. „Някои от учителите имат познанията, но се притесняват да не допуснат грешка или да не би да е незаконно”, каза Александров, който е участвал в написването на визията. По думите му такива има във всички европейски държави.

Той каза, че в документа се очертават 5 стълба. Първият е да се обясни на учениците какво представлява изкуственият интелект и как работи. След това как да се използва най-пълноценно в образователния процес. На трето място как учителите да го използват. На следващо място как учениците да го използват. Петият от тези основни фундаменти е изкуственият интелект и бъдещето, където има краткосрочни прогнози.