Значението на транспортните връзки и осигуряването на кадри за бизнеса бяха сред темите на изпитите по профилиращ предмет

На държавния изпит по професионална квалификация в частта му по теория на професията гимназистите писаха по различни теми, свързани с тяхната специалност.

Върху организиране на туристическо пътуване с железопътен транспорт работиха учениците, които са избрали специалност „Организация на туризма и свободното време“.

По биология и здравно образование зрелостните разсъждаваха за терморегулацията на човешкия организъм в състояние на физическо натоварване. На изпита по философия писаха есета за спецификата на моралната преценка и предразсъдъците.

На днешните матури бяха анулирани две изпитни работи поради опит за преписване.

Тестовете с верните отговори са публикувани ТУК. Резултатите от изпитите ще бъдат обявени до 5 септември.

Значението на транспортните връзки за развитието на страната, осигуряването на кадри за пазара на труда, облагородяването на паркови пространства. По тези и други теми разсъждаваха днес учениците, които се явиха на държавен изпит по профилиращ предмет или на изпит по професия. И на тази изпитна сесия младежите имаха възможност да работят над практически казуси и въпроси, съобщиха от пресцентъра на МОН.

Бъдещите строителни техници анализираха видовете канализационни системи в населените места, описваха трасирането на мрежата, типовете отпадъчни води и тръби. Младите специалисти трябваше да се погрижат и за осигуряването на изцяло безопасни и здравословни условия на работа при монтажните дейности.

Озеленителите, които изучават специалност „Парково строителство и озеленяване“, имаха за задача да опишат обзавеждането на паркови пространства. Те разсъждаваха върху видовете парково осветление, за подготовката на фиданките за засаждане, за различните съдове за цветя и стилове на аранжиране.

На изпита по профилиращ предмет по география и икономика учениците анализираха значението на моста „Нова Европа“ над река Дунав, по-известен като „Дунав мост 2“, за транспортната свързаност и икономическото развитие на България. Учениците трябваше да формулират теза, която да бъде подкрепена с конкретни аргументи, а след това да направят и извод.

По предприемачество младежите търсиха решение за недостига на работна ръка за дестилерия, която произвежда розово масло в България. Те обмисляха и изчисляваха два варианта за справяне с предизвикателството - с колко процента да увеличат заплатите на настоящите служители, както и какви бъдещи работници да наемат за розобера.