Вълчев: В близо 2200 училища са открити STEM-кабинети

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев посети Професионална гимназия „Васил Левски“ в Мездра за откриване на STEM-кабинет по математика и информационни технологии.

„В момента индустриите ни растат, те предоставят все по-големи заплати и можем с увереност да кажем, че в бъдеще високодоходни работни места ще бъдат създавани именно от индустрията, която има нужда от технически кадри. Сегашните ученици ще бъдат активни в пазара на труда и през 2070 година. Техническото образование ще помогне на младите да са все по-адаптивни. Няма нищо лошо, ако един ученик завърши средно техническо образование, а после отиде в системата на висшето образование. Така той ще бъде още по-адаптивен на пазара на труда", каза министърът.

Директорът на гимназията Мирослав Павлов заяви, че STEM-центърът вече се ползва от учениците по направление „Системно програмиране“ в гимназията. Той съобщи, че в повереното му училище с подкрепата на областната управа във Враца, Регионалното управление по образование във Враца и общинската управа в Мездра за пръв път в област Враца ще се разкрие нова специалност „Програмиране на изкуствения интелект“. Директорът заяви още, че "новите технологии, новите методи на обучение за мен са сърцето на образователната система. Съвременните ученици изискват нови методи на преподаване в съвременна високотехнологична среда“.

Министър Вълчев заяви, че близо 2200 училища са финансирани проекти за изграждане на модерни STEM-кабинети. Тези кабинети включват, нови методи на преподаване, при които учениците са активни и среда, която мотивира учениците да учат математика и природни науки. Той коментира, че в последните години най-големи проблеми в системата на образованието има при математиката и природните науки, като тези проблеми се проявяват при всички ученици, а не само в някои училища. Министърът допълни, че има демотивация в учениците да учат математика и природни науки. Заради това са финансирани толкова STEM-центровете – да повишим мотивацията по математика и природни науки, каза Вълчев. Той посочи, че са инвестирани средства в почти всички училища, с изключение на тези, за които не е сигурно, че ще оцелеят следващите 5 г., като основен принцип е всяко дете да има равен достъп до модерна среда.

По отношение заплатите на учителите той заяви, че за да има плодове в една градина, то ние трябва да я поливаме. „Трябва да имаме базово заплащане. Днес учителската професия не е толкова атрактивна и не можем да мотивираме добрите ученици да станат учители. Стигнахме до споразумение базовата заплата на учителите да е 125 процента от средната заплата в страната. Това е задължително условие, но не достатъчно. Предстои атестация и диферанцирано заплащане на учителите, но все пак, за да ги мотивираме, ние трябва да осигурим базова заплата", коментира Вълчев.