"Ние сме една от десетте държави в цялото изследване, което обхваща над 80, в които най-малко 50% от разликата в постиженията на учениците се обяснява с различията между училищата. Това е недопустимо. Тази ножица се доказва всяка година и от националните ни изпити, но ние не полагаме никакви усилия за затварянето ѝ", коментира Ирена Анастасова.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)