Зорница Славова, ИПИ: Четенето на четвъртокласниците е добре, но има тревожни сигнали

България се отличава със сравнително високи средни резултати на грамотност и сравнително ниски – в практическите умения за извличане на информация.

Докато в по-добре представящите се държави оценките на най-добрите и най-слабите не са толкова отдалечени, в България разликите са огромни.

Най-важната задача на началното образование и политиките, свързани с него, по-специално за гарантиране на широк достъп, е да се осигури базова грамотност за всички деца, независимо от възможностите на родителите им.