Искат въвеждане на оценка за дисциплина в училище

"Викали са ме в училище и то неколкократно, но след съответен разговор вкъщи с детето определено се получаваше корекция", казва той.

Даниел Акъллиев има две деца. Според него оценката за дисциплина ще е оценка едновременно на детето, на родителя и на учителя, защото това е процес. Но дали тя ще окаже въздействие върху поведението на детето зависи от много фактори.

Колкото и всички да се обединяват около тезата, че трябва заедно да работят, ако на практика това не се случва, нещата няма да се променят.

Освен начина на взаимодействие между учители, родители и ученици, според Гицка Харизанова, трябва да се преосмисли и системата за финансиране на училищата.

"Тази криворазбрана практика – парите да вървят с ученика. Голяма част от тези ученици, които нарушават правилника на училището, не се наказват или родителите завеждат дела", Гицка Харизанова – преподавател по български език и литература.

В училище да се въведе оценка за дисциплината, която да влияе при формирането на бала при кандидатстване, както и да се поощряват партниращите родители. За това настояват от синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа". Те предлагат още да се облекчи процедурата по налагане на санкции на недисциплинираните ученици.

Гицка Харизанова е дългогодишен преподавател по български език. Работила е с деца на различна възраст в няколко училища в Русе. Казва, че дисциплината е важен компонент от обучението. Смята, че трябва да има оценка за поведението на учениците, както и санкции, включително и към недостатъчно ангажираните родители.

Ивелин Иванов е треньор по плуване на деца. Подкрепя идеята да има оценка за поведението на учениците. Казва, че няма проблем с дисциплината на своите възпитаници, защото родителите, които пращат децата си да спортуват, обикновено са наясно, че ако няма ред, нещата не могат да се случат.