Министърът на образованието: Учениците ни няма да излизат вторично неграмотни след гимназията

Бях човек на науката, сега съм администратор, коментира той. Министърът посочи, че е много важна ролята на училищните настоятелства и обеща да има диалог, за да не допусне грешни решения.

Много е трудно да се обобщава за образователната система каквото и да е, защото няма да е пълно. В другите сектори системата изглежда е по-монолитно и по-изгладена. Имам намерението да извърша някои реформи, като започна със закона. Има напрежение в системата на образованието и то трябва да спадне. Това каза министърът на образованието проф. Тодор Танев в предаването "Събуди се" по Нова телевизия.

Законопроектът за училищното образование не е лош, но има неща в него, които трябва да се дискутират. Той даде пример с професионалното образование, което е забравено. Според министъра по този начин образованието произвежда чиновници, а не майстори.

Министър Танев посочи, че учителите трябва да имат по-голям критичен минимум, уважение и респект. Не може образователната система сама да направи реформата без помощта на другите системи в държавата. Според министърът е нужен финансов ресурс, а образованието трябва да е стратегическа цел. Образованието не трябва да е парче от тортата, а да е глазурата й.

Веднага след промяната в Закона за училищното образование трябва да се променят програмите и учебното съдържание. Министърът е категоричен, че обемът на учебния материал трябва да се намали. Той цитира Айнщайн и посочи че учениците излизат вторично неграмотни след гимназията. Средното образование трябва да произвежда мислещи хора, а не учени.

Подозирам, че има корупция зад писането на учебниците. Очаквам да бъдат атакуван и заради учебниците, но няма да се дам. Това което правят издателите е самодейност. Това не са будители, а чиновници, които са харесали многото запетаи в текстовете. Това нещо в Холандия би било наказуемо. Аз искам да говоря с такива хора. Трябва да им бъде резнато самочувствието на тези хора, които се мислят за дракони, заяви министърът на образованието.