Появилата се информация, че подготвеният проект за реформа в образованието дори не съм го виждал е лъжа. Този проект ми е много добре познат. Той вече е внесен в НС от политиците и предстои прилагането му от Министерството на образованието. Това каза министърът на образованието проф. Тодор Танев пред БТВ.
Сложното и неразбираемо съдържанието на учебниците в българските училища е "буре с динамит", посочи министърът.
Трябва да се съобразяваме с даденостите в България от гледна точка на образованието. Законът трябва да обхване всички и тези които са подпомогнати от семействата си, както и тези, които не са. Професионалното образованието трябва да бъде свързано с живи наредби, посочи министър Танев. Логиката е, че родителите независимо къде са изпратили децата - дали в частно или общинско училище, те си плащат данъци и трябва да получат добра услуга. Частните училища ще трябва да намират собствени средства за надграждане на образованието.
Просветният министър обясни, че се търсят съвременните форми на обучение, а в специализираните училища индивидуален подход. Само с подобрения и затягане на службата това няма да стане. Имаме нужда от съвършено нови модели. Има добри европейски модели, но ние трябва да ги адаптираме, обясни проф. Танев.
Проверките по случая с Ана-Мария са приключили още по времето на предшественичката ми. Една от реформите в Министерство на образованието ще е ведомството да стане по-прозрачно и да има самооценка на работата. Сайтът ни ще бъде много по-гъвкав. Надяваме се да имаме и по-добър диалог с обществеността. Досега имаме бюрократичната информация, но очевидно тя не е достатъчна.
Министърът отново изказа критиките си към учебниците, по които учат децата в училище. Според него те са пълни с много сложни и неразбираеми изрази, които затормозяват учениците. Децата си отмъщават на образованието, заяви Танев.
Преди дни министърът обеща догодина да има нови учебници след като се направят нови учебни програми. Нови учебници се чакат поне от 8 години насам, откогато е и идеята за нов Закон за училищното образование.