„Детето ми не е прието в 1. клас“: Във „Витоша“ липсва държавно основно училище

По данни на Столична община, изпратени след запитване на бТВ:

-за район „Витоша“ са обявени 544 свободни места за първокласници, 147 са неприетите деца след първо класиране;

-за район „Студентски“ са обявени 288 свободни места за първокласници, 93 са неприетите деца след първо класиране;

-за район „Лозенец“ са обявени 438 свободни места за първокласници, 145 са неприетите деца след първо класиране

„Идентифицирали сме 12 училища (от общо 175 общински), които са в 6 района. За тези училища традиционно е проблем да обхванат на първо класиране всички деца от прилежащия си район“, уточняват от столичната администрация.

Тази система обаче създава голям проблем за живеещите в новите квартали на София, където училищата са малко, а кандидатите много. Във „Витоша“ например, няма нито едно държавно училище, но за сметка на това частните в района са над 10.

По този начин обаче се отнемат места за деца, които живеят наистина живеят в близост до въпросните училища. На въпрос какво се предприема по този казус, от Столична община отговориха:

В районите с недостиг на места, в момента се работи основно върху разширение на съществуващите учебни заведения. От общината уточняват, че където е възможно строителството вече е започнало или тече процес по проектиране.

Църквата е обещала на Столична община също терени, подходящи за училища в  „Манастирски ливади - Изток“ и „Кръстова вада“.

„Помощ! Момиченцето ми няма да бъде прието в 1. клас, защото обявените места за нашия район в София са по-малко от кандидатстващите деца“, така започва писмо на разтревожена майка, изпратено до редакцията на бТВ. По думите ѝ детето не е прието на първо класиране, което се проведе на 2 юни, но няма шанс и за следващите.

Проверка установи, че проблем с местата наистина има – приблизително 1/3 от кандидатстващите първокласници в определени райони остават извън системата след първо класиране. През последните години казусът става все по-сериозен заради бързо растящите нови квартали, населени предимно с млади семейства с деца, в които няма достатъчно училища.

По думите им въпросните учебни заведения обикновено увеличават приема си с до 15% до края на кампанията за кандидатстване. Директорите на училища, с решение на педагогическия съвет, могат да увеличат броя на учениците в 1. клас от 22 на 24, например. Но за повече от места, 5-6 например, е необходимо не само желание от страна на училището, но и положително становище от Столична община и разрешение от министъра на образованието и науката.

При класирането за първи клас в София основни критерии са адресът и уседналостта на детето, според които то се разпределя в I, II, III или IV група за прилежащите към района училища. Първокласникът може да кандидатства и за граничните на неговия район училища, но съответно шансът му е по-малък.

И така родителите са принудени да избират между това детето им да учи в училище, прилежащо към техния район, но в друг квартал и което не отговаря на критериите им, да плащат солидни такси в частните или да сменят адреса си фиктивно, за да може детето да бъде прието в по-престижно учебно заведение, след като така или иначе ще му се налага да пътува.

„Работим по предложения до МРРБ, Главна дирекция “Гражданска регистрация и административно обслужване”, за допълнителни мерки при регистрирането на настоящ адрес. Липсата на коректни данни за местоживеенето на гражданите на София, освен проблемите по отношение на приема в 1-ви клас, изкривява и данните по отношение на обхвата на децата в задължителна възраст на предучилищно и училищно образование, както и тези за необходимостта на ясли и детски градини в даден район, а ние нямаме алтернативна база данни“.

„Районите в София са изключително различни и явленията по отношение на записването в I клас също. В някои училища ежегодно общината дофинансира маломерни паралелки, докато в други не могат да бъдат приети дори децата от района на училището. Интересно е, че понякога това са училища, разделени само от една улица.Тогава най-ясно се вижда, че е въпрос на мениджмънт на образователната институция“, коментират от столичната администрация.

Проектите за нови училища обаче са голяма рядкост, основно заради проблема, че общината не притежава свои терени, които да са подходящи за целта в т.н. „нови квартали“. В квартал „Витоша“ казусът с липсата на държавно учебно заведение е от години.

През 2023 г. беше обявено, че там ще бъде построена нова детска градина и основно училище на терен, който принадлежи Българската православна църква. Започна обществено обсъждане какво друго да бъде построено на терена – търговски обекти, пакинг или друго, но до категорично решение не се стигна.

В средата на 2025 г. няма дори първа копка. Попитахме администрацията в София какво се е случило с проекта, от там отговориха: „С писмо от август 2024г. Столична община е поискала съгласието на Епархийския съвет на Софийската Света митрополия и на Българския Патриарх и Софийски митрополит, за предприемане на последващи действия, в съответствие с устава на Българската Православна Църква - Българска патриаршия, за учредяване на право на строеж върху конкретни имоти на Драгалевския манастир „Успение Богородично“. До настоящия момент в Столична община не е получено поисканото съгласие“.