54% от учениците са функционално неграмотни по математика, а само 1/3 от населението покрива базовото ниво на дигитални умения, сочи анализ на Института за пазарна икономика. Проучването разкрива основно какви са пропуснатите ползи в образователната система заради липсата на важни реформи, както и някои слабости на системата. То бе представено в рамките на дискусия, организирана от Българска работодателска асоциация иновативни технологии.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)