Вицепремиерът Лазаров: Адаптирането на работната сила към потребностите на икономиката е приоритет

„Ето защо повишаването на квалификацията и преквалификацията на работната сила е ключова инвестиция, която трябва да започне още от ранното детско развитие“, каза Лазар Лазаров. „Чрез изграждането на STEM центрове и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи във всички държавни и общински училища в цялата страна учениците придобиват нов начин на мислене и умения, които са ценени във всяка професия“, посочи той.

„Изследванията за бъдещето на труда от последните години показват, че около две трети от днешните първокласници след завършването на образованието си ще работят професии, които към настоящия момент не съществуват. В много индустрии и държави най-търсените днес професии не са съществували преди 10 години“, заяви вицепремиерът Лазаров. Той допълни, че според изследванията дигиталните знания ще стават все по-необходими, а по данни на Европейската комисия такива вече се изискват за около 90% от днешните работни места.

„Един от основните приоритети на националната политика по заетостта е повишаване качеството на работната сила в съответствие с потребностите на икономиката. В отговор на дигиталния преход Министерството на труда и социалната политика работи за подобряване на дигиталните умения и за по-широко използване на цифровите технологии в процеса на обучение.“ Това каза вицепремиерът и министър на труда и социалната политика Лазар Лазаров по време на откриването на работна среща „STEM центрове и иновативна образователна среда“, организирана от Министерството на образованието и науката.

Вицепремиерът Лазаров припомни, че с финансиране по Плана за възстановяване и устойчивост е планирано до средата на 2024 г. Министерството на труда и социалната политика да разработи дигитална платформа и електронни ресурси за провеждане на онлайн курсове за обучение. „Целта ни е до средата на 2026 г. 500 000 безработни и заети да придобият дигитални умения. Очаква се още 160 000 души да преминат обучения за придобиване на цифрови умения по Програма „Развитие на човешките ресурси 2021-2027, а около 100 000 души, които имат някакви дигитални умения, но не разполагат със сертификат за тях, ще имат възможност да ги валидират“, допълни той