37
© Pixabay
"След изминалата трудна година за образователната система заради COVID пандемията и обучението в електронна среда, Министерството на образованието анализира в момента резултатите от дистанционното обучение. Има положителни тенденции: резултатите от изпитите на учениците са добри, повишиха се дигиталните умения. Пандемията обаче обърна положителната тенденция от последните години за намаляване на броя на отпадналите от системата на образованието деца и имаше негативен ефект както върху учениците, така и върху учителите, и върху уязвимите групи", е коментирала заместник-министър Евгения Пеева.
)
&format=webp)
,fit(1280:720)&format=webp)
&format=webp)
&format=webp)
&format=webp)
,fit(1280:720)&format=webp)
&format=webp)
,fit(1280:720)&format=webp)
&format=webp)
,fit(1280:720)&format=webp)
&format=webp)
,fit(1280:720)&format=webp)
&format=webp)
&format=webp)