,,Единият модел е на смесено, хибридно обучение, според който се разреждат класовете и се разделят. Освен това, според този модел, част от обучението се провежда вкъщи, а друга – от училище. Ние анализирахме всички възможни модели, но се оказа, че те са трудни за реализиране у нас или са нежелани. Нямаме два пъти повече класни стаи и два пъти повече учители, така че да оставим по 10-15 деца в клас. Не можем и да накараме половината родители да стоят вкъщи през седмица. Затова избрахме вариантът за невзаимодействие между паралелките'', допълни министър Красимир Вълчев.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)