Милена Дамянова към БСП: Прочетете "Визия за България", за да не заблуждавате избирателите си

1,6 млн. лв. ще бъдат отпуснати за стипендии на учениците от професионалните училища и паралелки с дуална форма на обучение, за тези в защитените от държавата специалности и такива с очакван недостиг на пазара на труда.

Денят на народните будители е Ден, в който трябва да помним, че България е над всичко и всеки носи отговорност към нея!“, завърши декларацията си Дамянова.

И продължава: „Учените хора именно са отървали човечеството от клещите на тиранина; но за голяма жалост, че ние нямаме още такива учени. Занапред е господ…”

Повече средства, общо 30 млн. лв., са заделени за работа с деца и ученици от уязвими групи.

Преди да продължа, ще ми позволите да отворя една малка скоба и тя за някои няма да изглежда празнична, но е част от политическия ни делник“, заяви в декларация Милена Дамянова, депутат от ГЕРБ.

Стартовата заплата на заплата на учителите се увеличава от 760 на 920 лева, а средната за първи път от десетилетия надвишава средната за страната.

Ще кажете: какво направи ГЕРБ?

„Достатъчно ще да бъде да ви напомня само имената на Левски, Бенковски, Кочо Честименски, братя Жекови, бай Иван Арабаджията, Иван Ворчо и пр., всичките хора еснафлии и работници. Тия и никой други умиха лицето на България и защитиха нашата опозорена слава; тия направиха да пригърми името българин по четиритех края на света; тия стъпиха презрително на всичко свое частно, гордо и неустрашимо издигнаха глава....“

„Уважаеми колеги от БСП, много моля всеки от Вас, който не е прочел частта за образованието във „Визия за България“, да го направи, да осмисли и да провери написаното, за да не се налага да въвежда в заблуждение собствените си избиратели. И моля, нямам предвид изречения от рода, че образованието трябва да е държавен приоритет, защото съм убедена, че всеки в тази зала, макар и от обща култура, знае, че то е национален приоритет и по тази тема никога не е имало спор в Народното събрание. Дори и не визирам текста, че трябва да има гарантирани места и задължително ранно включване на ромските деца в детска градина или в детски дневен център. Няма да коментирам дали текстът е дискриминационен, само не виждам как държавният приоритет се отнася повече за едни деца, а за други не е такъв приоритет. Предлагате раздаване на обувки, храна и вещи на учениците, за да ходят на училище. Този подход от 90-те години показа, че не работи! Казвам го, ако не сте го разбрали или ако не си го спомняте. За да бъдат децата в училище, са необходими поредица от мерки, които вече се изпълняват от учителите, от директорите, от регионалните управления на образованието. Ако някой иска да разбере какви са, с удоволствие ще му разкажа за практиките в добрите училища в страната и какво се прави от институциите тези практики да станат общ модел, колко усилия, време и търпение се изисква за това.

„На 1 ноември по традиция честваме Деня на народните будители, обръщаме се към миналото и славим героите му, вглеждаме се в настоящето и благодарим на тези, които са нашите съвременни будители; надяваме се на бъдещето, че ще ни донесе още повече герои.

А, да, и вече създаваме отворен образователен облак с безплатни електронни уроци. И това само в сферата на средното образование. Но затварям скобата, която моля да ме извините, стана по-дълга, за да Ви припомня какво пише Захари Стоянов на 22 януари 1884 г.:

За първи път се заделят 25 млн. лв. за финансиране на занимания по интереси на близо 700 000 ученици. Чрез тях ще се насърчават учениците да развиват компетентности в областта на математиката, информатиката, природните науки, технологиите, социалната и гражданската компетентност, ще се подпомогне кариерното им ориентиране.

И днес, през 2018 г. знаем, че Господ е добър към нас…, защото имената на будителите са много и се множат всеки ден. Това са учителите, които носят у себе си възрожденски плам и с отдаденост всекидневно работят за образованието на нашите деца; родителите, които събуждат интереса към книгата още в ранните детски години; преподавателите в университетите, читалищните и библиотечните деятели, творците, хората на словото и на духовността… Всяко време отрича авторитетите си и се оплаква, че няма такива, но истината е, че те са тук и със своите малки дела правят големи промени – от децата, които връщат изгубеното, до големите, които спасяват човешки животи и с малки дела чертаят нови пътища.

Колеги от БСП, за да не записвате остарели изречения в програми, които имат претенцията да бъдат визионерски, като ходите при народа, чуйте какво Ви казва, събирайте точни данни, правете обективни анализи, имайте памет за миналото. Нима забравихте, че заедно с Вас записахме в Закона за предучилищното и училищното образование, че образованието е национален приоритет?! Затова не пробутвайте на обществото кухи изречения като нови учебни програми, един учебник, осигуряване на информационни и комуникационни технологии и разбира се, че учителската заплата трябва да се увеличи. Проверете какво е направено и ако е необходимо, предложете истински стъпки към по-добро.

Никога направеното за образованието на децата ни няма да изглежда достатъчно! Но не забравяйте, че ние казахме стига на неграмотността, на остарелите методи на преподаване, на училище, което работи за себе си, а не за пазара на труда и за децата. Припомням, че сега на пазара на труда са онези млади хора, за които в миналото не достигна политическа воля за промени в системата. Няма да напомням за промените, които ГЕРБ направихме до момента и в изпълнение на нашата програма, обръщам внимание само на следните 4 решения, които са заложени в новия бюджет:

Ще си позволя да цитирам още един велик ум на нашето време, Ред Бредбъри, който казва в „451 градуса по Фаренхайт”: „Днес всеки знае, твърде е уверен, че с него нищо няма да се случи. Другите загиват, но аз оставам! Няма никакви последствия, никаква отговорност. Бедата е там, че има!”