“Виждате високи проценти на агресия в широкия смисъл на думата. Физическата агресия очевидно, но не по-малко значимо за децата е психическият тормоз, който очевидно е даже по-чест. Някъде той минава за шегички и прочее, но то пак си е форма на тормоз, а Интернетът е дал нови полета. Там са обект на тормоз, тоест Интернет дава възможност ученическият тормоз да продължи извън училище“, каза социологът Живко Георгиев.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)