Предлагат допълнителни часове по български език и литература

Иран и цената на конфликта

Според Вълчев в момента тя е неефективна, а за да се подобри нивото на знанията на учениците, изпитът трябва да е по-труден и да бъде вход за всички специалности във висшите училища.

Друго от предложенията на проф. Боян Вълчев е предметите Български език и литература да се разделят, като по тях да преподават различни учители и да се получават отделни оценки. „Предвидени са часове в плановете и програмите отделно за български език, отделно за литература, като са приблизително едно към едно. Нека да си ползваме тези за български език за български език , и тези за литература за литература. Тогава да направим програмата така, че да бъдат действително диференцирани. Т.е. литературата да си има свое време, учителят да си бъде посветен на тази тематика. Те не се научават на дискусия как се води, и много други неща, етикет не присъства никъде”, коментира Вълчев.

Според него в учебните програми за прогимназиален етап има неща, които са прекалено трудни за учениците до 8-ми клас и би трябвало да се учат в университетите. „Най-непосилна е програмата между 5-ти и 7-ми клас. Граматиката е една много скучна, схематична, абстрактна област, която не е по вкуса на всеки. Трябва да се замени с упражнения. Именно това е общуване”, обясни професорът.

Според Вълчев трябва да има един универсален учебник по български език за всеки клас, който да е в помощ на учениците, а не на учителите.