От Синдикат „Образование” към КТ „Подкрепа” настояват незабавно Министерството на образованието, младежта и науката (МОМН) да изработи училищен ромски стандарт, съобщават от синдиката.
Синдикат „Образование” е безкрайно обезпокоен от съществуващата ситуация в българските училища, огромните трудности при социализирането и десегререгацията на учениците от ромския етнос и безизходицата в която се намират учителите, които работят в тези училища, училища които много бързо увеличават своя брой.
В сега действащия Закон за народната просвета и правилника към закона не съществува нито един член, който да помага на „роми“ и учители за ефективно приобщаване на тези ученици, а точно обратно в българското училище тези ученици „организирано“ и „целенасочено“ се учат как да не са равни с другите деца и ученици и как да не спазват закони и правилници.
За „ромските“ ученици не се прилагат училищни критерии за оценяване /пишат им се най - малко тройки/, не се броят реално техните отсъствия, не се прилагат никакви санкции към тези „роми“ надвишили многократно горната граница на правилниците.
Синдикат „Образование” към КТ „Подкрепа“ предлага социалните партньори в образованието да изработят „ромски“ стандарт, който да анализира спецификата на работа с тези ученици и конструират ефективен стандарт в който категорично да са установени правилата и още по безкомпромисно да се фиксират възможните изключения. В сегашната ситуация всичко е изградено на базата на изключенията.
Синдикат „Образование“ ще настоява за повече психолози и педагогически съветници в училищата с преобладаващ брой на „ромски“ ученици и по високи заплати на учителите за трудната работа с тези ученици.